201531921日,由澳门科技大学国际学院承办、北京大学教育学院、台湾中正大学教育学院协办的“文化视域下高等教育的教与学转型”两岸四地学术研讨会在澳门科技大学举行,我校教师教学发展中心应邀参加了此次研讨会。

本次学术研讨会旨在探讨在高等教育“教与学”的转型中,文化对转型中的多种做法的影响,如以学生为本、对学生学习结果的质量进行评估、改进教学方法(如加大学生的参与度,flipped class等)、利用教育技术(如MOOCs)改变常规的课程设置与教学等等。

本次学术研讨会邀请了美国斯坦福大学博士、香港理工大学教授、著名社会心理学家Michael Bond教授、台湾中正大学副校长蔡清田教授、北京大学教育学院院长施晓光教授等多位高等教育界的专家学者作主题发言。来自中国科学技术大学、北京大学、香港大学、澳门大学、台湾中正大学等两岸四地著名高等院校的优秀教学骨干参加了不同主题的研讨。

我校教师教学发展中心主任刘斌教授作为受邀嘉宾参与了本次研讨会中“如何全面客观评价学生的学习效果”的嘉宾讨论。针对现场学生提出的问题,刘斌教授从教师的职责、教学的核心任务、教学的基本理念、学生的学习动机与态度、教师可以发挥的作用等几方面谈了自己的观点和体会。在总结中刘教授特别提到:“教学”包括“教”与“学”,不论是对教师还是对学生,如果尝试改为“学”与“教”,应该会有不一样的效果。刘教授的发言得到与会同仁的高度评价,他们一致认为反映了高水平理工科高校的实际情况,对教学发展的理论研究有极为重要的参考价值,非常接地气。

本次研讨会上介绍的关于教与学的方法、思路、导向,引起我校参会同仁的重视和思考,为今后教师教学发展工作提供了有益的借鉴!

 

                          中国科学技术大学教师教学发展中心