2023年5月22日下午，教师教学发展中心“师说堂”系列培训第二十三期—力学课程建设和课程思政在线上举行。此次培训活动由教师教学发展中心与核科学技术学院联合举办，是核科学技术学院第六期教学研讨沙龙。本次邀请的主讲嘉宾是复旦大学蒋最敏教授，教务处处长曾长淦教授致欢迎辞，讲座由核科学技术学院执行院长封东来院士主持，近80位教师参加了本次讲座。蒋最敏教授是复旦大学物理学系教授、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员，华东地区高等学校大学物理课程教学工作委员会主任、上海市物理教育教学研究基地（中学物理）主任、上海市“高中物理”教材主编。蒋教授多年来在教学方面贡献卓越，获复旦大学教学名师、复旦大学“钟杨式”好老师称号，上海市育才奖，上海市课程思政示范课程，上海市市级教学成果奖特等奖（第二完成人）。讲座中，蒋教授首先指出正确认识世界以及自身在世界中的作用，才能树立正确的世界观、价值观和人生观。物理学物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念等都是认知世界的核心观念，通过物理教学，培养学生树立正确的世界观，是物理学科自身的特点，是物理学的一种优势。物理教师应发挥这一优势，把对学生辩证唯物主义世界观的培养融汇到教学中去。蒋教授从课程质量与课程思政的关系、课程的自身建设和课程思政在课程教学中的实践三个方面展开分享。以自身多年来在力学课程建设中的知识讲授和思政引领的实战经验，针对力学课程中的重要知识点进行拆解，并介绍如何在课程中组织学生开展探究性学习。讲座最后，蒋教授指出课程思政建设与课程质量提高、育人成效提升的内在目标是一致的，课程思政与课程质量相融合是发展的大势所趋，教师的言传身教能对学生产生深远影响，希望物理学教师能积极投入课程建设和课程思政建设中，实现教学相长。在讲座后的交流讨论环节中，我校多位教师就实际课堂上的公式推倒、前置数学知识讲解、课后答疑及探究性学习等问题向蒋老师请教经验，老师们共通有无，分享自身见解。此次“师说堂”培训是学校着力推动课程组建设、构建高质量教学团队背景下，教务处教师教学发展中心与学院部联合举办的第二场讲座，参加讲座的老师们表示蒋教授的分享逻辑缜密，内容详实，定位高，对科大本科生教学的适用性强，所学到的理念和方法可直接应用到后续教学中，颇为受益。教师教学发展中心将持续与学院部举办主题讲座，更具针对性地助力全校教师全面发展，促进我校教育教学质量持续提升。教务处 教师教学发展中心 核科学技术学院

2023年05月25日

2023年5月18日下午，教师教学发展中心“师说堂”系列培训第二十二期——长聘教职制度与青年教师职业发展在第五教学楼5105教室举行。此次培训活动由教师教学发展中心与信息与智能学部联合举办，也是中国计算机学会走进中国科大的主题活动之一。本次活动的主讲嘉宾是清华大学深圳国际研究生院的杨士强教授，讲座由教务处副处长吴强主持，近70位教师参加了此次讲座。杨士强教授是清华大学深圳国际研究生院原信息学部首席教授，CCF会士。曾任鹏城实验室党委书记、前沿学术中心（院士工作室）主任，清华大学计算机系党委书记、学位分委员会主席、国家级计算机实验教学示范中心主任等职。杨士强教授长期从事多媒体技术与系统研究，获多媒体领域国际学术期刊（T-CSVT）和国际学术会议（ACM-MM, KDD）等最佳论文奖十余次；多次获清华大学“良师益友”、北京市教学名师、师德先进个人等荣誉称号；并在CCF中工作突出，在2018年获CCF杰出教育奖，2022年获CCF杰出贡献奖。讲座伊始，杨士强教授介绍了当前高校人事制度改革的趋势和青年教师成长的内外部环境，并引导老师们思考青年教师如何适应内外部环境有效提升自己。报告中，杨教授指出教师需要明确自己岗位的责任与定位，在不断的反思中逐步成长。为了帮助青年教师更快找到正确的方向，杨教授在报告中从高校教师的职责变迁史、高校教师需妥善处理的八大关系以及切身经验体会等多个方面讲述了“怎样做一个好教师”以及“个人怎么获得好发展”。讲座最后，杨教授鼓励青年教师们做好个人职业生涯规划，树立高目标，在适应环境的前提下，同时积极参与营造和谐的学术生态圈。本次讲座体系完整、内容丰富、案例经典，为我校青年教师在激烈的竞争环境下积极应对挑战和机遇提供了很好的理论指导。此次“师说堂”培训是学校着力推动课程组建设、构建高质量教学团队背景下，教务处教师教学发展中心与学院部联合举办的首场讲座，参加讲座的老师们表示杨教授就像一位亲切的长辈把多年的人生经验娓娓道来，给大家未来的职业发展打开了思路，提供了目标，明晰了路径， 是一场不可多得的经验交流会。教师教学发展中心将持续与学院部举办主题讲座，更具针对性地助力全校教师全面发展，促进我校教育教学质量持续提升。教务处 教师教学发展中心 信息与智能学部

2023年05月21日

2023年4月10日下午，教师教学发展中心“师说堂”系列培训第二十一期——“青教如何有效随堂听课”在第五教学楼5505教室举行。本次邀请的嘉宾是中国科学技术大学物理学院叶邦角教授，讲座由教务处处长曾长淦主持，60位青年教师参加了此次讲座。叶邦角教授曾任物理学院党委书记兼副院长，现任校教学委员会成员和校教学督导，是我校首批校定课程《电磁学》课程组长，兼任中国核学会理事、中国核物理学会常务理事、安徽省核学会副理事长。叶教授长期从事本科物理学教学工作，始终坚守“立德树人”初心，所授课程深得本科生欢迎和喜爱，是国务院特殊津贴获得者，安徽省教学名师，获宝钢全国优秀教师特等奖提名奖、安徽省教学成果特等奖、中国科学技术大学郭沫若奖、李佩奖教金、“困学守望”杰出教学奖等荣誉及奖励。叶教授首先强调了青年教师作为本科生课程主讲教师重要的后备力量，提升其教学能力极其必要。他指出在当前飞速发展的信息时代，涌现出诸多高水平开放精品课程，如何在传统课堂上吸引学生，是对每位教师教学能力的考验。结合自身二十余年的从教经验，叶教授分享了以“备课”为目的的“听课”应该主动听的关键内容和相应思考，有效帮助青年教师在教学能力培养中提升听课效益，为未来“备课”做好准备。随后，聚焦“如何备好一堂课”，叶教授从个人备课和集体备课两个方面进行了分享。在个人备课方面，他指出备课是一名合格教师需要掌握的基本功，在把握授课内容的同时也需要兼顾实际授课中的时间问题，他从备学生、备教材、备内容、备过程、备科学史、备思政和备评价七个方面进行了详细的说明。并强调在整个课程中要做好重难点的把握、主次节奏的分明、课程内容的上下延展、应用与交叉相结合，提出教师“既要当导演，又要当演员”，才能有效把控课程全局。同时，叶教授也指出，通过授课，不仅要做到帮助学生提升知识与能力，更要让学生贴近科学前沿、学会接受与质疑、学会独立学习、学会沟通交流与合作。在集体备课方面，作为课程组长，叶教授推动并形成了“教学内容、教学进度、教学测试统一要求，教学活动统一安排，教学难点和重点集中研讨”的《电磁学》课程组文化。课程组内成员，通过青年教师培养，涌现出如邓友金教授等诸多高层次科技人才，充分体现教学相长。最后，叶教授通过具体课程章节内容的拆解和演示，给青年教师做了精彩的教学示范。讲座协办单位智慧树网同时邀请产品总监孙慧丽针对数字教育背景下新形态AI课程如何创新进行介绍。智慧树网以“知识图谱”建设为基础，通过可视化的知识网络，利用AI课程特点和优势，从教学设计、教学应用和教学反馈三个方面辅助教学，能够形成更具针对性的学习和教学模式。此次“师说堂”培训是在学校着力推动课程组建设，构建高质量教学团队的背景下，教务处教师教学发展中心以青年教师教学能力培养为主题开展的首次讲座，参加讲座的青年教师从叶邦角教授的分享中体会到科大传承的优秀教学文化，又在智慧树网的介绍里了解到前沿教育信息技术手段，均表示感受了一场教学思维的碰撞，受益匪浅。教师教学发展中心将持续举办系列主题讲座，助力我校教师教学全面发展，促进我校教育教学质量持续提升。 教务处 教师教学发展中心

2023年04月12日